Terapia Cognitiva Comportamental

Terapia Cognitivo Comportamental

•  Curso credenciado pelo MEC

•  Estude pelo nosso App, onde e quando quiser

•  Conclusão a partir de 6 meses

•  TCC Opcional

•  Videoaulas de alta qualidade

SOBRE O CURSO:

Ficha Técnica:

Tipo: Pós-Graduação Lato Sensu

Modalidade: 100% EaD

Conclusão: a partir de 6 meses

Carga horária: 720 horas / aula

TCC: Opcional


Descrição:

No curso de Pós-Graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental, você irá aprender, em uma multiplataforma de conteúdo, os princípios, conceitos e técnicas fundamentais desse tipo de terapia, compreendendo o indivíduo através do ponto de vista cognitivo-comportamental. Esta especialização tem como objetivo o conhecimento na terapia cognitivo-comportamental no campo da saúde mental, atuando com segurança e qualidade.


Público-Alvo:

Psicólogos e afins, e demais graduados em outras áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto de estudo.


Metodologia:

🎥 Videoaulas em todas disciplinas 

💻 100% Online, estude onde e quando quiser

📱  App para Android e iOS

📖 Tutoria que funciona de verdade 

O QUE VOU APRENDER:

  • TCC: Tendências e Demandas

    • TCC para Infância, Adolescência e Idosos. 
    • TCC para casais e famílias. 
    • TCC para transtornos de personalidade. 
    • TCC para transtornos de ansiedade e fobia. 
    • TCC Sexual. 
    • TCC para transtornos alimentares.

  • Princípios da Terapia Cognitivo-Comportamental

    • Introdução à terapia cognitivo-comportamental. 
    • Conceitos e definições técnicas. 
    • Principais características das TCCS. 
    • História das TCCS. 
    • Modelos Comportamental e cognitivo e princípios básicos das terapias cognitivo-comportamentais. 
    • Modelo comportamental. 
    • Modelo cognitivo. 
    • Princípios norteadores das terapias cognitivo-comportamentais. 
    • Terapia cognitivo-comportalmental e bases das funções cognitivas. 
    • Terapias cognitivo-comportamentais: aplicabilidade clínica. 
    • Bases das funções cognitivas. 
    • Funções cognitivas.

  • Técnicas Cognitivas e Comportamentais

    • Técnicas Cognitivas. 
    • Técnicas Comportamentais. 
    • Aspectos éticos do atendimento clínico. 
    • Introdução e problematização do modelo cognitivo de Beck. 
    • Estudos sobre eficácia e eficiência do modelo cognitivo. 
    • Apresentação e aplicação das principais técnicas cognitivas. 
    • Estudo das principais técnicas comportamentais utilizadas na clínica psicológica. 
    • Seleção, aplicação e avaliação de procedimentos comportamentais.

  • Neurociências e Terapia Cognitivo-Comportamental

    • Relações entre mecanismos biológicos e processamento cognitivo
    • Sistema nervoso central e psicopatologia
    • Bases biológicas e ação da psicoterapia e dos medicamentos
    • Neurociências e processamento inconsciente. 
    • Neurociências nos transtornos mentais. 
    • Neurociência e as emoções. 
    • Neurociência e métodos de pesquisa em psicoterapia
    • Psicologia baseada em evidencias
    • Teoria clinicamente relevante: integrando o insight clínico com a ciência cognitiva
    • O inconsciente em terapia cognitiva
    • Psicofarmacologia: interfaces entre a psicoterapia e a prática de TCC.

  • Transtornos de Saúde Mental e Manejo de Risco de Suicídio

    • Classificação e tratamento dos transtornos do humor. 
    • Definição de depressão. 
    • Modelo cognitivo da depressão. 
    • Sintomatologia da depressão. 
    • Teorias, Desenvolvimento e Tratamento da Depressão. 
    • Aspectos éticos do atendimento clínico. 
    • Estudo do comportamento suicida, com ênfase em sua avaliação e manejo clínico psicoterápico e medicamentoso. 
    • Entendimento cognitivo-comportamental do comportamento suicida.

  • Relação Terapêutica

    • Estudo dos princípios norteadores da relação terapêutica nas TCCs. 
    • Definição dos limites da relação terapêutica. 
    • Uso da relação terapêutica como mecanismo de mudança. 
    • A importância da relação terapêutica para a aplicação da terapia cognitivo-comportamental. 
    • Terapia Cognitivo-Comportamental: relações entre avaliação e psicoterapia. 
    • Significado e relevância da queixa. 
    • Relação terapêutica. 
    • A relação terapêutica e habilidades sociais do terapeuta.

  • Empreendedorismo Pessoal

    • Autocontrole e Inteligência emocional
    • Coordenação com os outros
    • Gestão de pessoas
    • Criatividade e Visão inovadora
    • Pensamento Crítico
    • Resolução de problemas
    • Busca constante de conhecimento
    • Liderança pelo exemplo
    • Conexões interpessoais
    • Determinação e Flexibilidade, Assumindo Riscos
    • Investimento de recursos
    • Proatividade
    • Planejamento estratégico
    • Gestão do Tempo
    • Gestão de Recursos Pessoais
    • Gestão do conhecimento
    • Gestão motivacional
    • O emprego do futuro
    • Habilidades do profissional do futuro: Flexibilidade cognitiva, Negociação, Orientação para servir, Julgamento e tomada de decisões.

  • Meios Digitais e o Profissional do Futuro

    • O que é transformação digital?
    • Quais são as tendências da transformação digital?
    • Inteligência Artificial: trabalha com a criação de máquinas inteligentes que executam funções de maneira semelhante aos humanos
    • Realidade Virtual: cria uma situação similar à real usando artifícios digitais e tecnológicos
    • Business Intelligence: a utilização de informações e dados para gerar inteligência que pode ser aplicada na tomada de decisão de um negóci
    • Automação de Marketing: usa a tecnologia para diminuir o trabalho manual e garantir a assertividade das ações de marketing de uma empresa
    • Data Science: a ciência que analisa os dados para possibilitar decisões mais assertivas
    • Como a transformação digital afeta sua carreira?
    • Como se preparar profissionalmente?
    • Como a revolução digital influencia na escolha da carreira?
    • Carreiras digitais: minha profissão vai morrer?

  • Docência no Ensino Superior

    • O Ensino Superior no Brasil. 
    • A Universidade na Sociedade. 
    • Legislação da Educação Superior. 
    • A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). 
    • As Teorias Pedagógicas. 
    • A Didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. 
    • Elaboração de planos de Ensino e Prática Docente. 
    • Avaliação Educacional. 
    • Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. 
    • Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.

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